**Planificación en tiempos de incertidumbre**
Los bibliotecarios, al igual que los profesores, enfrentan la incertidumbre para el otoño. Mientras nuestros bibliotecarios comenzaban a trazar planes para el otoño, encontramos el plan de reapertura de Kim Borden de la escuela primaria Plainview, lo cual nos inspiró a crear nuestro propio plan escalonado. Queríamos tener expectativas uniformes, incluso en tiempos inciertos y proporcionar liderazgo para nuestros directores.
**Aprendizajes del pasado**
La experiencia pasada nos enseñó mucho sobre qué podemos hacer instructionalmente. Al igual que muchos bibliotecarios, hemos estado monitoreando diversas prácticas de seguridad, incluyendo el proyecto REALM y la web conferencia CDC/IMLS. En nuestro plan, queríamos resaltar especialmente los roles instructivos importantes que los bibliotecarios pueden desempeñar, incluso si trabajan remotamente.
**Planificación escalonada**
Nuestro distrito permite a los profesores y estudiantes elegir entre el aprendizaje en persona o remoto. Sin embargo, con el aumento de casos en Texas, nuestro distrito decidió comenzar el año escolar con aprendizaje remoto al menos durante las primeras semanas. Nuestros bibliotecarios están preparados para trabajar remotamente hasta la primera «ronda» de personal. Queríamos ser claros sobre qué los directores y padres pueden esperar y mostrar el alcance de servicios que podemos ofrecer a los profesores y estudiantes, desde clubes de libros virtuales hasta planificación con equipos docentes y enseñanza en clase.
**Estructura del plan**
Nuestro plan Covid Tiered Response se basa en cuatro niveles:
1. **Nivel 1: Apoyo remoto**
* Servicios de biblioteca virtual
* Planificación con equipos docentes
* Enseñanza en línea
2. **Nivel 2: Reapertura limitada**
* Acceso limitado a la biblioteca física
* Servicios en persona reducidos
3. **Nivel 3: Aprendizaje en persona completo**
* Biblioteca abierta al público
* Servicios en persona completos
4. **Nivel 4: Cierre de la biblioteca**
Queremos que nuestros directores y padres sepan qué podemos ofrecer, incluso si el escenario escolar cambia. El plan escalonado nos permite adaptarnos a las necesidades cambiantes mientras mantenemos los servicios de biblioteca importantes para los estudiantes y profesores.
Palabras clave: planificación en tiempos de incertidumbre, bibliotecarios, reapertura de la escuela, seguridad COVID-19, aprendizaje remoto.
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